Aplicacions+TIC+conductisme

__ Aplicacions TIC __


 * L’any 1958 Skinner va dissenyar una màquina per reproduir el currículum d'una instrucció programada. Es considerava que la màquina era com un tutor privat. Aquest ús de l'ordinador en l'aprenentatge es denomina EAO (ensenyament assistit per ordinador).

Alguns dels avantatges en l'ús d'aquest mètode podrien ser:
 * 1) La facilitat d'ús.
 * 2) La retroacció immediata.
 * 3) L'ensenyament individualitzat.

Pel que fa als inconvenients:
 * 1) L'alumne és passiu.
 * 2) No coneix el motiu pel qual una pregunta és correcta o incorrecta.
 * 3) Hi ha un excés de fragmentació en els continguts.


 * Les activitats Jclic són les que responen més a aquest paradigma, atès que proposen fer exercicis força repetitius a partir de l'assaig i que l'alumnat vagi rebent retroalimentació (bé-malament) a mesura que va avançant.


 * Els qüestionaris o les lliços de plataformes com Moodle també tenen una relació directa amb el paradigma conductista. Només cal recordar la possibilitat d'establir reforçaments positius o negatius en les respostes correctes o incorrectes. Així mateix, cal destacar la possibilitat de repetició que es genera a partir de la barreja de preguntes en cada ús del qüestionari.