Objectius+Cognitivisme

Característiques

1. Aprendre constitueix la síntesi de la forma i contingut rebut per les percepcions, les quals actuen de forma relativa i personal a cada individu, i que al mateix temps es troben influïdes pels seus antecedents, actituds i motivacions individuals.

2. L'aprenentatge entès des del punt de vista cognitivista va molt més enllà que un simple canvi observable en el comportament.

3. No es busca un canvi quantitatiu (en la probabilitat de la resposta), sinó qualitatiu (en el significat de la mateixa).

4. Busca un canvi no tant en el mon extern, sinó a la necessitat pròpia de reestructurar els nostres coneixements o de corregir-ne llurs desequilibris.

5. El processament de la informació és el nucli fonamental del cognitivisme.

media type="custom" key="7929188" align="center"

La metàfora de l'ordinador

La suposició fonamental del processament de la informació és la descomposició recursiva dels processos cognitius per la que qualsevol fet informatiu unitari pot descriure's d'una forma més completa en un nivell més específic (o //inferior//) descomponent-lo en els seus fets informatius més simples.

Els programes d'ordinador i el funcionament cognitiu humà estan definits per lleis exclusivament sintàctiques: s'ocupen de determinar les regles mitjançant les quals aquestes unitats s'afegeixen fins a constituir processos complexes. Tan l'ésser humà com l'ordinador estan concebuts com sistemes lògics o matemàtiques de processament de la informació constituïts exclusivament per procediments formals.